择校是一个热点词，热在对优质教育的渴求；择校又是一个难点词，难在对众说纷纭的判断……5月5日，2023年幼升小网上报名拉开帷幕，岛城家长前期进行摸底，打听各个招生学校情况，终于到了做选择的时候。

青岛超银小学课程创新部却有一个让人意外的现象，学校在统计报名渠道时发现，相当一部分家长是“转介绍”，经尝到甜头的朋友推荐进而深入了解，成了课程创新部的“粉丝”。而这种口口相传的“口碑”效应，也让超银小学课程创新部在家长之中“火出了圈”。

这是一个有超银底蕴的地方，这是一个实行“双轨制”的地方，这是一个外教做班主任的地方，这是一个小班化教学的地方……每个家庭的关注点不同，每位家长的诉求不同，每个孩子的特质更不同，而众多家长口口相传的话语当中，实际勾勒了青岛超银小学课程创新部的特质。

(相关资料图)

最近，我们走近青岛超银小学课程创新部，听家长吐露与课程创新部的心声，也看到了这些“粉丝”的故事。他们的孩子都在超银小学课程创新部就读，不乏因为老大尝到了“甜头”，于是毫不犹豫地把家里的老二送来的家庭。他们到底看中了什么？他们又得到了什么？或许，这些“忠实粉丝”的分享，恰好解释了其中的缘由。

体验一

“双轨制是不一样的体验”

超银小学课程创新部 陈皓哲、陈皓霖妈妈

“未来充满了不确定性，可能唯一能够确定的，就是不确定性本身。毕竟孩子年龄比较小，无法明确未来发展方向，站在作为家长的角度，就要替孩子多考虑一些，尽量多一些选择机会。”无论是选择国内升学，又或将来出国留学，多一条路有备无患。这个时候，超银小学新课程部的“双轨制”优势就凸显了出来。

我们想让孩子既接受扎实的基础教育，可以应对未来的中高考，也想接受国际教育，有外教的加持保证孩子的口语水平、国际视野以及和国外学校的衔接。超银小学课程创新部成了我们的不二选择。因为超银基础教育的成功显而易见，所以我们不用担心基础知识的问题；同时作为青岛第一家IB预授权小学，它的探究课培养的探究思维、中外双班主任、IB的课程体系都为以后国际教育路线打下了坚实的基础。虽然说我们现在定不下来以后是走国内还是国外的路线，但是不管走哪个路线，超银小学新课程部都能给打下坚实的基础，所以我把两个孩子都送进了这个班。

体验二

“传承超银校风正的底蕴”

超银小学课程创新部陈皓哲、陈皓霖妈妈

我孩子说他们班永远是最“乱“的，因为在课堂上经常会有讨论声，随时都可以提出自己的想法和异议，整个班级的氛围都是那种轻松的，这就是我想要的学校，轻松但不放松，有些教育环境对于小孩子来说太过于散漫、放松，不能在他三观养成的时候给到他正向的引导，而超银很好地平衡了这两点，所以超银校园里这样的班级确实是我想要的。后来事实也证明了我们老大在这种氛围中接触到了更多对个人成长来说很重要的思维方式、理念方法等等……

“在校风如此正的学校里，有这样一个班真的太符合我的需求了！”超银学校的“校风正、学风浓”在青岛是人尽皆知的，所以很多家长是冲着这点把孩子送进超银。在孩子三观养成的阶段，老师的要求和学校的氛围就尤其重要。而与此同时，越来越多的80后家长也更考虑孩子自主的性格以及独立的思考能力，他们希望孩子在一个放松、尊重、可以随时“发声”的环境中成长，超银小学新课程部就提供了这样一个“中和”的环境。

体验三

“这里的外教班主任不一样”

超银小学课程创新部于胤轩、于好妈妈

孩子班的外教班主任真的给足了我们惊喜，本来以为说是班主任只是走个形势过场，没想到孩子吃喝拉撒都会和他沟通，中午还会给孩子盛饭打汤。这种沉浸式的陪伴让孩子的英文水平和英文思维方式都能提高。外教老师还特别敬业，晚上放学孩子会做一些口头作业练习，有时候发给外教的时间比较晚，但他仍然很快并且认真地给予回复。还有一次，我们家委会组织春游，全班同学几乎都到场，班主任也来了，让我没想到的是，外教竟然也到了！这可是休息时间呀，他主动加班来参加了班里的活动，让我们真的能感觉到他对集体的融入，把自己当成了这个班正儿八经的“大家长”。

超银小学课程创新部仇郡瑶、仇郡熙妈妈

孩子班的外教除了课堂上认真教学，生活中也能细心地观察到每个孩子的情绪变化并及时进行安抚。有一次元旦晚会，每个孩子都准备了节目，我们家姐姐本来就是比较害羞的性格，一开始鼓足勇气举手想表演，但是都没有被老师叫到，她的心里就想放弃，表情上也有点委屈了。这时候，外教主动发现了孩子的情绪变化，就出来鼓励孩子，并且把演出顺序进行了调整，就是为让她重拾信心，把握好每一次在公共场合表演的机会。最后孩子的情绪也在外教的安抚下一点点好起来，最后上台进行了展示。活动结束后爸爸回来跟我好一个表扬姐姐班的外教，并且觉得把孩子放在超银小学课程创新部特别放心，于是我们就把弟弟也送去了。

体验四

“小班化看见了孩子的变化”

超银小学课程创新部仇郡瑶、仇郡熙妈妈

我们家老大从小性格比较内向，我一开始也默认了她的这种性格。可是在超银小学课程创新部的这几年，不知不觉她就从“社恐”变成了“社牛”。老大的性格变化，其实是我感触最深，也是最满意的。谁都想让自己的孩子落落大方，在任何场合都用于表达自己、展示自己，学校潜移默化地让老大变成了这样的孩子，这是我以前都不敢想的。现在再回头来看，这和学校小班化教学以及和老师的鼓励分不开。因为孩子少，所以每个孩子获得的展示机会就比较多，我们班主任会鼓励孩子，让她去参加学校的各种活动、比赛，在这个过程中建立她的自信心，培养她的综合能力，日积月累孩子性格越来越开朗、积极主动……我们老二现在看也有点内向，但是我也不担心，因为送到超银小学课程创新部，自然而然就成“社牛”了……

这些“忠实粉丝”对超银小学课程创新部有不同的感受，但是相同的都是满意。一个学校到底好不好，只有其中的学生和家长最清楚。超银小学课程创新部经受住了“老大”们的考验，纷纷迎来了他们的“弟弟妹妹”，也希望更多的孩子有机会能接触到超银小学课程创新部的课堂，体验日持续报名中。（青岛超银小学招生电话：137-9183-9172）

• 文字｜半岛全媒体记者 刘金震 •

• 设计｜庄磊 •

原标题：《把家里俩孩子都送到超银这个班的家长，究竟是怎么想的？》

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